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《小足球，腳背正面射門》教案
一、課題：小足球，腳背正面射門
二、課時：第1課時
二、課型：新授課
三、教學目標
1、知識與技能目標：通過教學基本掌握腳背正面射門動作技能，提高學生的速度、耐
力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2、過程與方法目標：通過練習、小組共同合作，提高學生射門的意識與欲望。
3、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生自信心，培養(yǎng)學生團結(jié)合作、尊重對手、遵守規(guī)
則的意識和良好的體育道德。
四、教學重難點
教學重點：助跑路線，腳觸球的位置。
教學難點：支撐腳的位置，擺動腿的速度。
六、教學用具：體育用具
七、教學方法：演示法、自主探究法、合作探究法等
八、教學過程
?。ㄒ唬╅_始部分
課堂常規(guī)和動員，師生相互問好，宣布課的內(nèi)容及目標。
檢查人數(shù)、檢查服裝。
體育委員組織整隊并報告人數(shù)，要求：精神飽滿、隊形整齊。組織：兩列橫隊。接受匯報，教師宣布本課內(nèi)容，任務。
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1、游戲：單腿長龍賽跑
方法：以體育小組為單位，組內(nèi)前一名同學抓住后一名同學的一條腿，形成單腿長龍，從起點跑向終點，每組的最后一名同學越過終點線時計時結(jié)束，用時短的小組獲勝，如果隊伍在跑動的過程中發(fā)生了斷裂，則必須要連接上才能繼續(xù)參加比賽，否則直接淘汰。
2、配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
（三）基本部分
游戲?qū)耄貉埾矚g足球的同學進行射門比賽，誰能射入門框就可以下課后不用收拾教學用具。
1、教師設疑：通過剛才同學們的射門游戲，大家能看出在射門時需要注意哪些方面？學生通過討論得出答案。
學生討論得出：支撐腳的位置，踢球腿的擺動和腳接觸球的部位。
2、教師講解和示范足球腳背正面射門動作方法及要領，學生仔細觀察，模仿動作。
與“腳背正面踢球”動作基本相同，但是擺動腿大腿帶動小腿前擺速度快、幅度大，擊
球力量大。
直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)10——12厘米處。
踢球腿以髖關節(jié)為軸，擺幅大，以大腿帶動小腿加速前擺。
踢球腳觸球一剎那，腳背繃直，腳趾扣緊，以腳背正面擊球的中部。
3、全班面對墻面5——8米左右站立，用球射墻（可以調(diào)整距離、角度），感受腳背正面射門的動作，老師巡視指導學生，及時糾正同學動作錯誤，強調(diào)安全性。
4、教師引導學生來到足球場，進行運球射門練習，全班分為四個大組，每組隊員同時進行，從指定地點向球門運球，接近球門做射空門。教師今天行分組指導，針對學生的易范錯誤進行單獨示范。
5、學生自行兩人為一組，進行傳接球配合射門練習，教師針對不同水平學生進行耐心指導，提高學生的射門技術，提高射門意識。
6、游戲：射門比賽
方法：教師事先安排好場地，按上課隊行把學生分成四組進行運球射門比賽，但每一位
同學必須采用今天復習學習的正腳背運球和射門，看哪個組進的球多，而且動作規(guī)范。（教師要強調(diào)學生活動時的安全性）
7、學生暢談學習收獲，教師補充。
8、學生課下進行籃球“斗牛”比賽。
結(jié)束部分
1、放松活動—配樂放松操
組織教學：四列橫隊體操隊形
要求：放松活動，身心充分放松。
2、課堂小結(jié)：教師總結(jié)學練情況，表揚先進，激勵全體學生。
3、宣布下課、師生再見、回收器材。
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