1.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的()的認識。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.勞動起源說
D.心理起源說
2.要解決《學記》中提到的學生學習“過多、過少、過難、過易”的問題，應當貫徹()原則。
A.教學相長
B.啟發(fā)誘導
C.長善救失
D.臧息相輔
3.教育發(fā)展的規(guī)模和速度是由()決定的。
A.政治經(jīng)濟制度
B.社會文化
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會人口
4.“橘生淮南為橘，生于淮北為枳”，這句話反映了什么因素對個人發(fā)展的影響()
A.成熟
B.遺傳
C.教育
D.環(huán)境
5.下列不屬于教育目的社會本位論代表人物的是()
A.孔子
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛奇
6.在知覺世界時，人們總是把少數(shù)事物當成知覺的對象，把其他事物當成知覺的背景，這是()
A.知覺的選擇性
B.知覺的整體性
C.知覺的理解性
D.知覺的恒常性
7.欣賞“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的意境時，運用的是()
A.記憶表象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想
8.發(fā)散思維的程度由變通度、流暢性和()的能力來揭示。
A.求同性
B.求異性
C.反應性
D.獨特性
9.一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開始，該書的作者是()
A.詹姆斯
B.桑代克
C.斯金納
D.布魯斯
10.在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則他的認知方式是()
A.場依存型
B.發(fā)散型
C.沖動型
D.沉思型
【參考答案解析】
1.B【解析】教育的生物起源論者以達爾文生物進化論為指導，把教育的起源歸之于動物的本能行為，教育過程即按生物學規(guī)律進行的本能過程。因此，本題選B。
2.C【解析】原話出自《學記》：“學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，長善而救其失者也。”譯文“學生有四種過失，當老師的一定要知道。人們的學習，有的錯在貪多，有的錯在求少，有的錯在認為知識太簡單，有的錯在學知識半途而廢。這四種過失產(chǎn)生的原因，心理狀態(tài)是不同的。知道了他們的心理狀態(tài)，這樣以后才能補救他們的過失。教育的目的，就在于發(fā)揚他們的長處，并且補救他們的過失。”即學生學習的四種態(tài)度“過多、過少、過難、過易”，主要體現(xiàn)了長善救失的教育原則。教學相長是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。臧息相輔是指課內課外要結合。因此，本題選C。
3.C【解析】生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。因此，本題選C。
4.D【解析】“橘生淮南為橘，生于淮北為枳”這句話說的是同樣的橘，生長在不同的環(huán)境，所結出的果實和味道都不相同。這句話強調的是排除其他因素的影響，環(huán)境對人發(fā)展的重大影響。遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點，這些生理特點也叫遺傳素質。學校教育，在一定意義上是一種特殊的環(huán)境，學校把改造過的自然、人與人之間的關系、社會意識形態(tài)等因素，經(jīng)過有目的的選擇和提煉，按照人的發(fā)展特點，以系統(tǒng)化的形式作用于學生，對人的影響巨大而深遠。教育和環(huán)境對個體身心發(fā)展的作用，只有通過人的實踐活動，即發(fā)揮人的主觀能動性才能實現(xiàn)。因此，本題選D。
5.D【解析】裴斯泰洛齊主張個人本位論教育目的。因此，本題選D。
6.A【解析】知覺的選擇特性是把知覺的事物背景和對象區(qū)別開來。因此，答案選A。
7.C【解析】再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應形象的心理過程。因此，本題選C。
8.D【解析】美國心理學家吉爾福特認為，創(chuàng)造性思維(發(fā)散思維是其核心思維)具有流暢性.靈活性和獨創(chuàng)性三個特征，對創(chuàng)造性的測量也重在考查這些特征。因此，本題答案選D。
9.B【解析】桑代克在1903年出版了《教育心理學》，標志著教育心理學成為一門獨立的學科，桑代克被稱為“教育心理學之父”。因此，本題答案選B。
10.D【解析】根據(jù)處理信息的速度和準確度，將認知方式分為沉思型和沖動型，沉思型認知方式的學生在碰到問題時不急于回答，傾向于深思熟慮，用充足的時間考慮、審視問題，權衡各種問題解決方法，評估各種可替代的答案，然后從中選擇一個滿足多種條件的較有把握的最佳答案，因而錯誤較少。沖動型認知方式的學生在解決問題時，往往很快形成自己的看法，在回答問題是，往往根據(jù)問題的部分信息或未對問題做透徹的分析就倉促做出決定，反應速度快，但容易發(fā)生錯誤。因此，本題答案選D。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進招聘等。
??????
??????
??????
